[新聞] 結合IT基礎 華文教學數位內容搶攻海外市場

■(2006-04-14 20:24)

台灣首次結合各類相關業者共同成立「華語文產業推動聯盟」，集結業者資源進軍海外華文市場。業者指出，台灣擁有雄厚資訊科技(IT)產業基礎，應該結合華文教學和數位內容產業，形成「教育科技」產業，從華文市場切入，搶攻美國每年至少60億美元的教育科技市場。

全球延燒華文熱，各地大量需求有經驗的華文教師，台灣各大學的華文師資訓練班更是班班爆滿，而且中國大陸政府積極參與及運作，已經在全球不少國家成立「孔子學院」，顯見全球的華文熱還在不斷發燒。

甫當選首任聯盟會長的網際智慧公司營運長陳迪智說，聯盟的成立主要是針對不同的目標市場，包括美國、韓國、日本、台灣，提出符合當地學習者所需要的學習服務及內容，因為市場大，每個地區的需求與文化又不盡相同，因此必需結合台灣各類業者的力量，才能進軍國際，因此包括學習服務、教材開發、軟體平台技術、語言學習專家、測驗評量服務、實體補教等業者，都是這次聯盟結盟的對象。

根據聯盟的組織章程規劃，未來聯盟推動市場導向的設計，目前已經成立四個SIG (Special InterestGroup)，由四家已經有市場計畫的公司負責擔任召集人，網際智慧擔任美國SIG的召集人、希伯崙負責韓國SIG、階梯數位負責日本SIG、旭聯科技負責台灣SIG，未來聯盟的運作將以各SIG為主，廣邀相關廠商共同搶攻特定的目標市場。

長期在美國推動華文教育的全球知識交換 (GKE)公司創辦人張光進表示，美國延燒華文熱並非只是學習華文而已，他們將學習華文當成全球化的一環，更要增進文化和語言的交流，因此在美國當地推動華文教育時，一定要包涵「全球化」、「文化」、「語言」三要素。

張光進指出，美國未來10年到15年，每年光是學習華文的市場就高達50億美元，其中幼稚園到高中階段佔34%，高中以上到成人教育佔29%；估計因為學習華文所需要的「教育科技」 (EDUCATIONAL TECHNOLOGY)每年至少60億美元，而且這些都是現成的市場，並非畫大餅的市場。

他強調，台灣雄厚的資訊科技本錢，就是進軍「教育科技」產業的最大本錢，但一定要結合「學習華文」、「數位內容」才是台灣的利基，而且這些學過華文的人，未來會很想去華人世界體驗真正的中華文化，台灣既然是中華文化的守衛者，更應該把握這個良機，創造更深一層的經濟利益與國家利益。

張光進特別形容教育科技如同汽車製造業，台灣的汽車零件大都供應海外大車廠，很少自己整車輸出，台灣除應該鞏固零組件品質之外，千萬勿忘集合整體零件，塑造優異的台灣汽車，才是賺大錢的基礎。
(中央社)

資料來源：聯合理財網